── 静かに人を尊重する哲学
この世界には、「善意」があふれている。
正してあげたい。導いてあげたい。気づかせてあげたい。
それらはすべて、いかにも人道的で、誠実な行為に見える。
だが、問い直す必要がある。
その善意は、本当に相手の尊厳を守っているのか。
人は「理解」では変わらない
多くの思想や教育は、
人は理解すれば変わる、という前提に立っている。
だが現実は違う。
人は、どれほど正しい説明を与えられても、
安全を感じていなければ一歩も動かない。
変化を阻んでいるのは無知ではない。
不安である。
「治す」という立場が生む構造的暴力
人を治そうとする時、
そこには必ず「治す者」と「治される者」が生まれる。
この非対称性は、
どれほど穏やかな言葉で覆われていても、
静かな支配関係を内包する。
治す者が存在する限り、
治される者は「未完の存在」として固定される。
それは回復ではない。
役割の再生産である。
介入しないことは、放棄ではない
介入しない、と聞くと、
冷淡さや無責任を想像する人も多い。
だが、ここで言う非介入とは、
無関心ではない。
むしろその逆だ。
相手の内的な力を、最後まで信じ切るという決断
助言しない。
結論を与えない。
変化の速度を管理しない。
それは「何もしない」のではなく、
相手の時間を尊重するという、最も困難な関与である。
身体は嘘をつかない
言葉は容易に理念を語る。
だが身体は、今この瞬間の真実しか表現しない。
緊張しているか。
呼吸は深いか。
そこに安全はあるか。
思想や正解よりも先に、
身体が落ち着いているかどうか。
この順序を誤った哲学は、
必ず人を疲弊させる。
空白を恐れないという態度
沈黙。
間。
言葉が出てこない時間。
多くの人は、これを失敗と捉える。
何か言わなければならない。
意味を与えなければならない。
だが空白とは、
内側で何かが統合されている時間である。
それを奪わない。
急かさない。
埋めない。
空白を信じることは、人の内的成熟を信じることと同義だ。
役割を降りた人の静けさ
教える人。
導く人。
癒す人。
目覚めた人。
それらの役割は、
一時的には力を与える。
だが最終的に残るのは、
役割を降りた者だけが持つ静けさである。
何者にもならず、
誰かの上にも立たず、
ただ一人の人間としてそこに在る。
その姿勢は、
言葉よりも深く、周囲に影響を与える。
結びに代えて
人を尊重するとは、
何かを与えることではない。
説明でも、正解でも、善意でもない。
その人が、自分の力で立ち上がる瞬間を、邪魔しないこと
それこそが、
最も高度で、最も静かな倫理である。